Zmyslové učenie hry

Deti sa učia v mnohých ohľadoch : zrakové , sluchové , dotýkať sa a ochutnávky . Hry založené na zmyslových vnemov pomáha deťom učiť sa a môže dať učiteľ alebo materskou vhľad do toho, ako sa deti učia , alebo dokonca identifikovať potenciálne zmyslové problémy. Deti môžu prezrieť ich zmysel pre hmat , čuch a preskúmať význam vnímanie hĺbky cez hranie hier , v škole alebo doma . Identifikovať podľa tvaru

Podporovať zmysel pre dotyk a získať deti myslenie tým , že hrá mystery box hry . Ozdobte krabici od topánok s farbami a otázniky . Vyrežte otvor vo viečku dostatočne veľký pre dieťa umiestniť ruku až dosiahne vo vnútri boxu . Zhromaždite rôzne predmety na miesto v poli , jeden v čase, za študentom spoznať dotykom a pocitom políčka . Pripravte si zoznam otázok , na pomoc študentom popísať predmet so zvyškom triedy . Je to tvrdé alebo mäkké ? Je objekt , dlhý alebo krátky ? Keď ju stlačiť, čo sa stane ? Je hladký alebo hrubý ? Je to guľaté alebo hranaté ? Študenti , ktorí sú pozorovania sa snaží uhádnuť , čo je objekt jeho popisom a zapíšte ich odhady . Študent , ktorý sa dotýka, a opisuje objekt potom robí hádať . Potom, čo všetci urobil odhad o tajomstve objektu v poli , objekt je odhalené . Každý, kto uhádol správne , dostane jeden bod .
Identifikovať čuchom

Zbierať 10 nepriehľadné nádoby ako téglikov od jogurtov alebo prázdnych filmových kanistrov . Umiestnite malé množstvo páchnuce látky v každej nádobe . Dobré látky sú koreniny , ako je cesnak , škorica , vanilky , mydlá , ihličie , výrazných voňajúce kvety ako ruže , kúsky slaniny , citrón , cibuľa a pomaranča . Poke niekoľko dier do viečka , takže sa deti môžu cítiť obsah bez toho, aby videl , čo je vo vnútri . Prípadne môže učiteľ zdvihnite veko mierne , takže študent môže cítiť obsah bez toho, aby videl vnútri kontajnera . Počet každý kanister jeden až 10. Mať študent vôňa obsah každého kontajnera . Ďalej by mal študent zapísať číslo kanister a jeho odhad . Študent, ktorý je najviac správnych odhadov vyhráva hru .
Vnímanie hĺbky

stimulujúce hru hrať , ktorý demonštruje dôležitosť vnímania hĺbky a použitie oboch v našich očiach je " Drop It ! " hra . Používajte papierové poháre alebo plastové téglikov od jogurtov a haliere . Študenti hrajú v tímoch po dvoch : jeden študent klesne korunu a druhý študent , je o tom , kedy , aby ste ju nepustili . Oba tímy obracajú stoly k sebe pri hraní tejto hry . Dajte každý tím 10 haliere . Študent , ktorý sa zníži o korunu umiestni šálka na stole . Študent má mincu medzi palcom a ukazovákom a pohybuje cent pomaly okolo o jedno - dvěft nad šálkou . Ostatní študenti sa vzťahuje na jedno oko , a keď si myslí , že Penny je priamo nad šálkou , študent hovorí : " Prestaň ! " Študent s Penny a potom klesne na cent . Tím s najväčším počtom haliere v pohári po tom, čo bola zrušená všetky haliere vyhráva hru . Študenti potom môžu zmeniť strany a hrať znova . Preukázať , že je dôležité vnímanie hĺbky pri posudzovaní vzdialeností a priestorových vzťahov tým , že študenti znova hrať , ale použitie oboch očí . Môžete nahradiť sponky či iné drobné predmety na haliere .