Trundle bicyklov Aktivity

Pri učení koncepcii merania , je primäť študentov používať rôzne predmety , ako meracie nástroje . Kotúľať koleso je jedným z príkladov alternatívu k štandardnej mierku a pomôcok pri výučbe meraní v mnohých smeroch . Hlava Outdoors do praxe Perimeter

Na kus papiera , majú študenti vytvoriť tabuľku s dvoma stĺpcami a päť až desať riadkov . Určite, ktoré obvody by ste chceli merať . Napríklad : obvod basketbalové ihrisko alebo okolo ihriska . V záverečných dvoch radoch , aby sa študenti mohli pridať svoje vlastné položky pre meranie . Už študenti vyplniť tabuľku , ako pracujú . Sledovať s triedne diskusie , ktoré obvody sú najväčšie a najmenšie .
Začleniť fyzickú aktivitu na
Integrácia matematiku a telesnú aktivitu možno zvýšiť zapojenie študentov .

Majú študenti chodiť na jedného minútu a meranie prejdenej vzdialenosti pomocou kolieskach kolesa . V nadväznosti , ktoré študenti vypočítať , ako ďaleko by mohli ísť za desať minút , dvadsať minút alebo jednu hodinu . Už študenti opakovať aktivitu niekoľkokrát vyskúšať rôzne premenné , napríklad , ramená kyvné proti ramien po stranách .
Prax Odhad

Už študentov vypočítať počet centimetrov na jednu otáčku na kolieskach kolesá . Potom nechať zmerať dĺžku objektov s kolieskach kolesa . Ďalej , na základe meraní na kolieskach kolesá , študenti môžu odhadnúť dĺžku objektu v palcoch . Prevod meraní do iných jednotiek . Umožniť študentom zmerať objekt s meradlom alebo zvinovací meter , aby videli , ako blízko ich odhad bol . Začleniť číslo zmysel výpočtom rozdielu medzi odhadom a skutočnou dĺžkou .