Zhromaždite všeobecné informácie o téme , ktorý skúma . Napríklad , v prípade, že predmet svojho výskumu je sopky , zhromažďovať informácie od najmenej desiatich zdrojov . Čítať každý zdroj a dôkladne sledovať dôležité poznámky alebo body na kartičky so zdrojom poznámky napísané na zadnej strane . Tu nájdete informácie o zložení lávy , rozdiel medzi magmy a lávy , a mnoho ďalších jemných detailov o vulkanickej štruktúry .
2
Upresnite tému pre výskum . Je zrejmé , že množstvo výskumu a experimentovania vložíte do projektu podľa významu projektu . Pre výskumný projekt na strednej škole alebo vysokej škole , bude časové obmedzenia , ktorá sa bráni veľmi dôkladnú štúdiu o všeobecnom téme sopiek . Môžete zúžiť výskumu až na dopad na životné prostredie sopečnej erupcie na intenzite sopiek v jednom hemisféry v porovnaní s inou . Zvoľte túto cestu starostlivo prečítajte bližšie na materiáli k dispozícii pre túto oblasť .
3
Napísať z prepadu . Je to starý axióma pre spisovateľa a výskumných pracovníkov , ktorý radí písanie z prepadu informácií . Každý výskumný projekt bude obsahovať základné informácie , ktoré možno nájsť a upravené tak , aby zvuk originál . Pre výskumný projekt vyniknúť , nájsť informácie nad rámec toho, čo väčšina ľudí študovať a robiť , že informácie o kľúčovú súčasť svojej práce .
Osnovy formulára
4
paralelizmus formulár pre jeden typ osnovy . V rovnobežnosti , v prípade, že prvé slovo v prvom okruhu je sloveso , potom druhý a tretí nadpisy by mali byť tiež sloveso . Napríklad , ak prvý nadpis znie : " Porovnanie sila sopečnej erupcie " druhý vie čítať , " Štúdium sila sopečné výbuchy vo vzťahu k pologule . "
5
koordinačné formulár pre iný typ osnovy . V koordinačné podobe , informácie odhalila v rámci prvého okruhu by mal mať rovnaký význam ako informácie , v druhom a treťom okruhov . Prvý okruh mohol prečítať, " sopečnej erupcie na severnej pologuli " , a druhý , " sopečnej erupcie na južnej pologuli . "
6
Pridať podpoložky alebo podriadení na existujúcej koordinačnej forme osnovy . Podpoložky v tomto výskume môže vzťahovať k obdobiu erupcie , porovnávacie sily generované jednotlivými alebo vplyvy na miestne životné prostredie po erupcia ustala .