Prenos tepla Experiment pre deti

Vy a vaše dieťa môže vykonávať nejaké pokusy o prenos tepla pomocou bežných predmety nájdené vo vašej domácnosti . Teplo je forma energie a prevodov z objektu s vyššou teplotou do objektu nižšiu teplotu vedenia . Niektoré materiály sú lepšie ako ostatné vodiče . V tomto experimente , uvidíte , že voda je lepší vodič ako vzduch . Vysvetlite proces prenosu tepla do svojho dieťaťa , a uvidíme, či si môže aplikovať to , čo sa učí na základe výsledkov experimentu . Príprava

Vy a vaše dieťa bude vystavovať dva balóniky rovnaké zdroje tepla; jeden bude pop a iný nie . Ak chcete zistiť , ako sa to môže stať , budete potrebovať dve stredne veľké balóny , na jar štýle kolíček , sviečku , zápalky a ochranné okuliare pre vás a vaše dieťa . Nechajte svoje dieťa urobiť čo najviac z experimentu , ako je to možné . Už vaše dieťa nafukovať jeden z balónov a uzol na krku . Mala by sa vyplniť druhú bublinu studenou vodou , až kým sa nedosiahne veľkosti grapefruitu , otočiť šiju a použiť kolíček držať je zatvorené .
Experiment Part 1

Nasaďte si ochranné okuliare . Už ste dieťa držať nafúknutú bublinu s jeho paže natiahnuté celú cestu pred sebou . Tie by mali zapáliť sviečku a pomaly priviesť ju k balónu , ale nedotýkajte sa balón s plameňom . Vaše dieťa by malo sledovať , aby videli , čo sa stane , keď plameň príde blízko k balónu . Už mu povie , čo videl .
Experiment Part 2

Tentoraz , povedzte to svojmu dieťaťu vyzdvihnúť balónik naplnený vodou a držte ho krku stranou nahor . Povedz jej, odstrániť štipec , rozpliesť krk balóna , vyhodiť do obláčiku vzduchu , otočte krk balóna a dať štipec späť na krk . Povedz jej držať tento balón s rukou natiahnutou plne pred ňou . Pomaly priniesť sviečku v blízkosti balóne , bez toho aby ste sa dotkli balón a povedať svoje dieťa sledovať , čo sa stane . Už jej povie , čo videla .
Čo sa stalo ?

Spýtajte sa svojho dieťaťa či vie , prečo prvý balón začal topiť alebo horieť , ako sa objavila , zatiaľ čo druhý mal len nejaký uhlík na to . Odpoveď zahŕňa proces prenosu tepla . Prvý balón vzal plnú ťažobu tepla , pretože vzduch vo vnútri balóna nebolo dosť v pohode , aby výrazne absorbovať teplo . Studenej vody v druhom balóne bol dobrý vodič tepla , takže balón nikdy dosť horúci roztaviť alebo sa vznietiť .