Záľuby a záujmy
Planet pôvod a vznik je dôležité , pretože rotácia a okružné správanie sa vyvinul , keď planéty vzal podobu , získava plošná hmotnosť a hmotnosť . Planéty začínal ako nahromadenie a zrútenie hustých medzihviezdnych mračien plynu a materiálov na atomárnej úrovni . Akrécie materiálu tvoria malé planétok z rotujúci krúžok materiál . Čím väčšia hmotnosť sa stala , tým väčšia je gravitácia a ďalší materiál , preto - planéty zajatý .
Planet Tvorba
slnka bol vytvorený prostredníctvom zhromažďovania najviac medzihviezdneho prachu a plyny , ktoré začali v nukleárnej reťazovú reakciu . Je tvorený do hviezdy , sebestačnou jadrovej dynamo ohromné gravitáciu . Planéty sa na tvare guličiek , pretože ich vnútorné jadrá priťahované a zachytený materiál zo všetkých smerov . Na nejakom mieste , planéty dosiahol kritického množstva a zostalo to tak . Niektoré pevné telo planéty sa tvar , zatiaľ čo iné hmoty sformuje do sférických plynných obrov .
Momentum
akréčny disky plynov a materiálov , ktoré tvorili planéty začal s pomalým rotačnej energie . Ako oni získali hmotu , ich rýchlosť otáčania dramaticky zvýšil a postupne sa stal rýchlejšie , ako miliardami rokov prešiel . Keď sa otočí , padli pod vplyvom slnečného drvivej gravitácie . Navyše materiál , ktorý nebol zajatý planét zostal na obežnej dráhe okolo nich , pretože momentu hybnosti a gravitačné ťah . Tieto menšie hmotnosti sa stal mesiaca . V istom zmysle , že mesiace obiehajú okolo Slnka ako planéty , ale len preto , že ich príťažlivosti a gravitačným zámkom s ich materskej planéty .
Systém Orbital poriadku
planéty všetky sa točí okolo Slnka v systematickom poradí v rovnakom všeobecnom smere a lietadlom , s výnimkou odchýlok a malé výkyvy . Neptún , Jupiter , Urán a Saturn točiť rýchlejšie na svojich osiach , pretože obsahujú väčšinu slnečnej sústavy momentu hybnosti . Slnko je o jednu otáčku raz za mesiac , zatiaľ čo otáčania planét okolo svojich osí líši . Venuša a Urán otáčať okolo svojej osi v opačnom smere , na rozdiel od ostatných planét . Reverzné rotácie Venuše a Uránu bol pripočítaný ku kolíziám neskoro v ich tvorbe
Lab Postup - . Revolúcia a rotácie
Štyria študenti môžu byť umiestnené chrbtom k sebe v kruhu , držanie svietidla smerujúce von . Vonkajšie žiariace svetlo predstavuje slnko . Zvyšok študenti môžu tvoriť vonkajší kruh okolo Slnka v rôznych vzdialenostiach . Študenti môžu chodiť , ktorá ukazuje revolúciu . Mať študentov obrat v kruhu pri chôdzi okolo Slnka ukáže zmysel otáčania
klipart Lab Postup - . Kombinovaná revolúcia a rotácie
dvojice môžu študenti predstavujú Zemou a Mesiacom . Krajina môže zostať pevná a otáčať , keď Mesiac obieha okolo Zeme . Keď sa obaja študenti pohybovať okolo Slnka , to ukazuje dve telá v revolúcii , aj keď sú na sebe nezávislé . Výsledkom je kombinovaný revolúcie a rotácie materskej a mesiac . Diskusia môže byť zvýšená o rovnaké správanie s najväčšou planét , Saturna a Jupitera , ktoré majú viac mesiace
klipart Lab Postup - . Svetelný činiteľ odrazu
Preukázať , že svetlo , zastúpená štyrmi študentmi v § 5 , svieti von udrieť tvár revolvingových planét , ale to , ako sa planéty otáčajú , len časť svojich sfér dostávajú priame svetlo na určitú dobu . Povrch planéty príjem slnečného žiarenia je známy ako " deň " . Tiež , ak sú všetky baterky , ktoré predstavujú slnko sú vypnuté , to ukazuje , že planéty sú naozaj svieti slnko a nemajú vlastný zdroj svetla
Lab Postup - . Osi a pohyb
naklápanie nafukovacie zemeguli približne 23,5 stupňov , to môže byť preukázané , že študentom , že Zem sa neotáča okolo svojej osi v priamom hore a dole módy . Sklon Zem je ročné obdobie je to možné . Vysvetlenie môže byť pre každý z ďalších planét , ktoré majú nábehy , ktoré sú rôzne . Keď všetci študenti pohybovať okolo Slnka , zatiaľ čo pomaly otáčal okolo , to ukazuje , že všetky planéty zostať v neustálom pohybe po celú dobu . Žiadny z planét alebo mesiacov zostať v pokoji , až na slnku .