V tejto hre , členovia tímu pracujú spoločne na výlet , ako webová stránka Team Building Portal vysvetľuje . Rozdeľte všetky do malých skupín , a aby každý člen tímu plán . Potom, dajte každej skupine zoznam svojich zásob, peňazí, typ auta, množstvo času , že musí vziať na cestu a všetky ostatné premenné , hovorí, že webové stránky webovej stránky Budovanie tímu Portal . Na konci, diskutovať , čo urobil , alebo nie pracovať na procese plánovania , a preto každá skupina urobila rozhodnutie , že áno .
Maják
V tejto hre , tiež opísaný na internetových stránkach Team Building Portal , so zaviazanými očami hráč stojí na jednom konci veľkej miestnosti posiate prekážkami . Traja ľudia , " majáky , " stojí na stranách miestnosti a sprievodca so zaviazanými očami človeka naprieč tým , že povie jej, ako sa pohybovať . Najbližšie majáku vedie jej prvý , a potom, čo mu prejde, druhý prevezme , ako je uvedené na internetových stránkach . Ak čas dovolí , dať každému príležitosť , aby so zaviazanými očami . Na konci, diskutovať , či so zaviazanými očami sa ľudia cítili v bezpečí a či majáky nich uviedlo , že boli všetky komunikácie a navrhuje webové stránky .
Vyriešiť zločin
Daj každému sériu stôp spojených s imaginárny miesto činu , a povedzte im , aby vám klásť otázky , kým sa prísť na to, ako sa to stalo , ako webové stránky Práca s mládežou naznačuje . Dajte len odpovede " áno " alebo " nie" .
Záchranného
Pre prax CPR a prvej pomoci , rovnako ako tímové zručnosti , vytvoriť imaginárny katastrofický scenár , ako zemetrasenie alebo tornádo . Majú niektorí členovia tímu pracujú pre uloženie ostatné aj sami seba . Potom prepnite role, takže každý dostane šancu na záchranu ostatných, použiť iný katastrofický scenár druhýkrát .
Počúvaní Drawing
V tejto činnosti, popísaný webové stránky Resident asistent , poslucháč nakreslí obrázok , ktorý opisuje hovorca a nesmú klásť žiadne otázky . Potom, poslucháč kreslí iný obrázok popísané reproduktora , ale tentoraz je schopný klásť otázky . Oni porovnať dva snímky na konci a hovoriť o tom , prečo boli výsledky rozdielne.