učiť deti o vzťahu medzi nájsť korisť a prežitie s touto hrou . Rozdeľte deti do rôznych druhov dravcov a aby odznaky im nosiť identifikáciu , aké sú zobrazovať . Priradiť dve alebo tri rôzne typy koristi ku každému dravca; tam môže byť nejaký crossover , ale každý dravec by mala mať aspoň jeden typ koristi , ktorý je jedinečný pre nich . Vystrihnite tvary jednotlivých koristi a schovať po triede , aby sa niektoré z pestrých farieb , ktoré možno ľahko nájsť a ďalší z podobnej farby k povrchu tak , aby splynuli do pozadia . Vyzvite predátormi nájsť určitý počet ich koristi v pridelenom čase . Tie by mali vytvárať menej korisť , ako je potrebné pre všetky dravce nájsť svoje kvóty . Tí , ktorí nedokážu nájsť svoje kvóty v nadstavenom čase , by mal ísť do určeného " hladné rohu . "
Predator versus Pytliak
Predators tiež môže byť korisťou . To platí najmä , pokiaľ ide o vzťah medzi ľuďmi a zvieratami . Rozdeľte deti do dvoch tímov , pytliakmi a levy . Označte mimo štyri rohy hry sály: Dva rohy sú pláne, kde levy sú bezpečné , a dve dediny , kde pytliaci sú bezpečné . Zvyšok ihrisko je pole , v ktorom nie je ani bezpečné . Nikto nemá právo zostať vo svojom bezpečnom mieste pre viac než napočítam do piatich sekúnd . Keď ich čas vypršal , musí bežať na iné bezpečné miesto . Vyberte si jedno dieťa , aby sa " to " . To dieťa musí zostať v " poli " , a snaží sa chytiť ďalšie dieťa . Lions môže chytiť iba pytliakmi , a pytliaci môže chytiť iba levy . Ten , kto je chytený potom stáva " to . "
Survival Skills
Predators vyžadujú špeciálne zručnosti , ako je stealth , chytiť svoju korisť , ale vzťah je vyvážený korisť zručnosti pre prežitie , ako je rýchlosť alebo prestrojení . Vyberte si jedno dieťa , aby sa dravec . Zvyšok triedy by mali byť korisťou a musí sa zoradia pozdĺž stredu sály sa chrbtom k dravca . Dravec by sa malo začať z jednej strany sály . Na opačnej strane je bezpečný priestor korisťou . Dravec musí plížiť sa na svoju korisť , ako pomaly a ticho , ako len je to možné . Keď sa učiteľ rozhodne , že sa pohybuje príliš hlasno alebo robiť hluk , učiteľ by mal zapískať na píšťalku , aby upozornil na korisť . Korisť potom musí bežať na ich bezpečné oblasti , zatiaľ čo predátor snaží chytiť . Umiestnite štyri veľké kartónové " maskovať " výrezy po celom sále . Ak korisť podarí vybrať jednu z nich sa , korisť je bezpečná .
Skupina Survival
deťom pomôcť pochopiť vzťah medzi dravce , korisť a hladu v skupine situácie . Jedna štvrtina triedy by mala byť predátormi , zatiaľ čo zvyšok sú korisťou . Predators získať šesť bodov pre každý korisť chytajú . Predators tiež môžu pracovať vo dvojiciach alebo trojiciach , ale môžu cieliť iba jednu korisť naraz a musia rozdeliť svoje body úlovkoch rovnomerne medzi nimi . Prey sú v bezpečí v skupinách po troch , ale učiteľ by mal hrať úlohu " hladu . " Ak hlad dotkne korisť , musí to dieťa spustiť pripojiť ďalšiu skupinu koristi , ale to dieťa môže iba spojiť s ďalším osamoteným korisť alebo pár koristi . Chytil korisťou sú mimo hru . Vzhľadom na množstvo koristi klesá , " hlad " by sa mali dotýkať predátormi , ktorí potom musia spojiť s iným dravcom alebo dravec paru , aby prežili . Víťazný korisť je ten , kto vydrží najdlhšie; víťazstvo dravec je ten , kto získa najviac bodov korisť .