Pamäťové Budovateľské hry

zlepšenie pamäti hry sú dobrý spôsob , ako vybudovať použiteľné zručnosti pre život . Byť schopný si zapamätať mená , miesta , postupy a ďalšie informácie , je potrebné v každom životnom kroku . Niektoré pamäťové cvičenie môže byť únavné . Hrať si cestu k lepšej pamäti je jednoduchý spôsob , ako podporiť dobrú pamäť . Objekt Pamäťové hry

Používanie drobných predmetov a kariet trénovať pamäť je k dispozícii spôsob , ako preskúmať trénovanie pamäti . Hra Koncentrácia je , že mnoho detí hrať . Vezmite dva každej pozície , vrátane žolíka z balíčka kariet . Zamiešajte a riešiť ich v piatich radoch každého šesť kariet . Otočte dve karty naraz a snaží sa nájsť dvojice .

Sada 10 až 20 spoločnej domácnosti položiek na zásobníku a nechajte hráč sa na ne pozrieť na jednu minútu . V tomto okamžiku pokrývajú zásobník a majú zoznam hráčov položiek ústne alebo písomne ​​. Skúste to isté s twist . Po jednej minúte , skryť zásobník a odstráňte jednu položku . Odhaliť zásobník a požiadať hráča , aby identifikovať chýbajúcu položku
verbálnu pamäť Hry

So skupinou hráčov začať s jedným porekadlá, ". Idem na výlet a ja balenia ... " nechať ho vyplniť prázdne so spoločnou putovnej položky . Ďalší hráč pridá položku, a tak ďalej , každý hráč vymenovať svoju vlastnú položku a všetky ostatné predtým .

Napíšte dva zoznamy 10 slov . Druhý zoznam by sa mal skladať zo šiestich slov z prvého zoznamu a štyroch nových slov . Nech hráči študovať prvý zoznam po dobu jednej minúty . Skryť prvý zoznam a prečítajte si druhú požiadal ich, aby zdvihli ruky slovami , pamätám

Každý hráč hovorí, že jeho meno a niečo, čo rád robí , a quot;. Som Bobby a ja som chcel plávať ".; Ďalší človek opakuje to a pridáva vlastné, kým ste prešli celej skupiny , každý človek opakovať všetko , čo bolo povedané .
Skupine sledovaných Pamäť Hry

v triede , ktorá bola veľa rovnaký nejakú dobu pohybovať do šiestich hlavných predmetov , ako sú hodiny , strúhadlo, alebo gule , zatiaľ čo študenti nie sú k dispozícii . Zapíšte položky presunuté . Požiadajte študentov, aby zapísali , čo bola presunutá .

bez varovania študentom vopred , má návštevník príde do triedy a vykonávať dohodnuté zoznamu akcií, ako je napríklad nastaviť hodiny , prejsť učiteľa stola a hovoriť študenta . Potom, čo návštevník opustí , požiadajte žiakov, aby zapísali , čo človek robil , keď v miestnosti .

Odoslať jedného študenta z miestnosti . Zatiaľ čo oni sú preč skryť ďalší študent , ktorý bol v miestnosti . Prineste prvého študenta späť a požiadať ich , aby zistili , ktorá chýba .